第六百零七章 中级真理说服
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“恭喜宿主,人气值超过两千,可以再一次进行抽奖。”
脑海里面,传来了系统的声音。
听到这阵声音,陈泽立刻反应了过来:“又可以抽奖了吗?”
“是的宿主,目前您的人气值已经超过了两千,因此可以再一次进行抽奖。”
仿佛是听到了陈泽的问话,系统开口说道。
“各位老师,谢谢大家,谢谢大家的配合。”听到系统的这话以后,陈泽立刻又开口,对着办公室里面的所有老师说道,“不过大家,我这边还要备点课,所以就不闲聊了,我先回我的办公桌上面了。”
“那好,那陈泽老师你先忙。”
“陈泽老师你先忙吧,咱们以后有时间再聊天。”
听到陈泽的话以后,众老师纷纷开口。
陈泽便点头,回到了自己的办公桌上面,并且拿出了备课本,好像是要准备备课其实。
但是实际上,在拿出来的瞬间,陈泽又回到了他的脑海深处,开始准备抽奖。
他刚刚说那番话,只是为了引开所有老师的注意,得到抽奖的机会而已。
“好了系统,现在我又可以再抽一次奖了吧。”
脑海里面,陈泽的意识对着系统说道。
“是的,宿主您现在可以再一次抽奖。”系统道。
“那好。”听到系统的话,陈泽点了点头,然后就打开了抽奖页面,准备抽奖起来。
他按下了抽奖的按钮,立刻抽奖页面就极速的闪烁旋转了起来,页面上面也不断的出现各种和这次老师有关系的技能。
接着慢慢的,闪烁旋转停了下来,新的技能出现在了抽奖页面上面:“中级真理说服。”
“中级真理说服?”看到这新的技能,陈泽愣了愣,似乎有点没有想到是这个技能,“我记得我之前抽中的是初级的真理说服,那个技能就有点厉害了,那么这中级真理说服,究竟会强到什么地步了?”
陈泽喃喃自语,看到这个新的技能以后,他突然想起了之前抽中的初级真理说服,初级真理说服当时说只会增加一点点说话人的可信度,当时看到这个技能的时候,陈泽还有点失望,觉得如果只是增加一点点可信度的话,那这个技能也并没有什么用。
但是后来,事实证明了他的想法是错误的,虽然只是初级的真理说服,只是增加一点点可信度,但是就是这一点点可信度,就足够吸引住这些学生,让他们听自己的话了。
初级的真理说服都这么厉害,有这样的技能,那么这个中级的真理说服,会厉害到什么地方去了?
想到这里,陈泽心中无比的好奇和兴奋,然后连忙看向了这中级真理说服技能后面跟着的解释小字:“中级真理说服,能够大大增加说话的可信度,让对方深刻的记住自己说的话,并且理解自己说话的意思。并且,有一定的几率触发高级真理说服,如若触发,则可让对方百分之一百的听从自己的话。”
“这,貌似有点厉害啊。”
看到后面跟着的解释,陈泽喃喃自语。
之前只是稍微的增加可信度,就能够让高三(八)班的人听从自己的话,来参加这次的北大冲刺班。
那么如果是这大大增加的话,那岂不是自己说什么基本对方就信什么吗?那对于做老师来说,简直是太爽了,自己说让学生们用功,学生们就会用功的。
而且别说是老师了,这个技能如果用来传销和骗人的话,那简直就是BUG啊,随便说点什么对方就基本都能相信。
而且更加关键的是,居然还有机会触发高级真理说服,从后面的解释来看,这高级真理说服居然还要厉害,能够让对方百分之一百的听从自己的话。
如果真的能够触发遮个高级真理说服,或者是以后抽到这个技能的话,那自己岂不是无敌了吗?
无论前面是什么阻碍,无论对手是谁,只要自己开口,就能够轻松的解决。
如果真的是这样,那可就太好了。
因此,看到这关于中级真理说服,还有他的解释以后,陈泽实在是有点兴奋,觉得这次真的是抽到了一个好的技能啊。
“可以可以,这中级真理说服,真的可以。不过不知道,实际用起来,是不是这么有效了。”
陈泽开口,喃喃自语道。
想到这里,他打算实验一下,看看这中级真理说服的效果,是不是解释上面说的这么大。
因此立刻,他便开口:“系统,帮我装备这中级真理说服。”
“好的。”系统道,“中级真理说服将自动覆盖之前的初级真理说服,宿主您是确定要装备吗?”
“确定。”陈泽开口。
“宿主确定装备中级真理说服,现在中级真理说服的装备开口。”系统又道。
随着它的这话,这陈泽抽中的新技能,中级真理说服开始装备了起来。
立刻,陈泽就感觉这个世界又有点不一样了,不知道为什么,他感觉这个世界变的简单了一点,好像无论他说些什么,都能够实现,都能够改变这个世界。
“看样子,这中级真理说服的确是厉害。”
感觉到不一样以后,陈泽喃喃自语,他越来越兴奋了,想要知道这能够大大增加自己说话可信度,并且有几率触发高级真理说服,让对手百分之百听从自己话的中级真理说服,究竟是一个什么样的技能,它的效果究竟如何!
咚!
没多久,陈泽的身体里面传来了一阵闷声,似乎有什么东西装备到了他的身上一般。
的确也有什么东西,那中级真理说服,已经装备到了他的身上。
“终于装备上了,现在我要看看,这个技能究竟有多大的效果。”陈泽开口,有点跃跃欲试的说道。
说着,他朝着四周看了过去。
四周,都是其他的老师,这些老师有些在玩游戏,有些在看电视,而距离他最近的老师,则是正在备课。
看到这些老师的行为,陈泽突然有了主意,想到了怎么实验的办法。
“恭喜宿主,人气值超过两千,可以再一次进行抽奖。”
脑海里面,传来了系统的声音。
听到这阵声音,陈泽立刻反应了过来:“又可以抽奖了吗?”
“是的宿主,目前您的人气值已经超过了两千,因此可以再一次进行抽奖。”
仿佛是听到了陈泽的问话,系统开口说道。
“各位老师,谢谢大家,谢谢大家的配合。”听到系统的这话以后,陈泽立刻又开口,对着办公室里面的所有老师说道,“不过大家,我这边还要备点课,所以就不闲聊了,我先回我的办公桌上面了。”
“那好,那陈泽老师你先忙。”
“陈泽老师你先忙吧,咱们以后有时间再聊天。”
听到陈泽的话以后,众老师纷纷开口。
陈泽便点头,回到了自己的办公桌上面,并且拿出了备课本,好像是要准备备课其实。
但是实际上,在拿出来的瞬间,陈泽又回到了他的脑海深处,开始准备抽奖。
他刚刚说那番话,只是为了引开所有老师的注意,得到抽奖的机会而已。
“好了系统,现在我又可以再抽一次奖了吧。”
脑海里面,陈泽的意识对着系统说道。
“是的,宿主您现在可以再一次抽奖。”系统道。
“那好。”听到系统的话,陈泽点了点头,然后就打开了抽奖页面,准备抽奖起来。
他按下了抽奖的按钮,立刻抽奖页面就极速的闪烁旋转了起来,页面上面也不断的出现各种和这次老师有关系的技能。
接着慢慢的,闪烁旋转停了下来,新的技能出现在了抽奖页面上面:“中级真理说服。”
“中级真理说服?”看到这新的技能,陈泽愣了愣,似乎有点没有想到是这个技能,“我记得我之前抽中的是初级的真理说服,那个技能就有点厉害了,那么这中级真理说服,究竟会强到什么地步了?”
陈泽喃喃自语,看到这个新的技能以后,他突然想起了之前抽中的初级真理说服,初级真理说服当时说只会增加一点点说话人的可信度,当时看到这个技能的时候,陈泽还有点失望,觉得如果只是增加一点点可信度的话,那这个技能也并没有什么用。
但是后来,事实证明了他的想法是错误的,虽然只是初级的真理说服,只是增加一点点可信度,但是就是这一点点可信度,就足够吸引住这些学生,让他们听自己的话了。
初级的真理说服都这么厉害,有这样的技能,那么这个中级的真理说服,会厉害到什么地方去了?
想到这里,陈泽心中无比的好奇和兴奋,然后连忙看向了这中级真理说服技能后面跟着的解释小字:“中级真理说服,能够大大增加说话的可信度,让对方深刻的记住自己说的话,并且理解自己说话的意思。并且,有一定的几率触发高级真理说服,如若触发,则可让对方百分之一百的听从自己的话。”
“这,貌似有点厉害啊。”
看到后面跟着的解释,陈泽喃喃自语。
之前只是稍微的增加可信度,就能够让高三(八)班的人听从自己的话,来参加这次的北大冲刺班。
那么如果是这大大增加的话,那岂不是自己说什么基本对方就信什么吗?那对于做老师来说,简直是太爽了,自己说让学生们用功,学生们就会用功的。
而且别说是老师了,这个技能如果用来传销和骗人的话,那简直就是BUG啊,随便说点什么对方就基本都能相信。
而且更加关键的是,居然还有机会触发高级真理说服,从后面的解释来看,这高级真理说服居然还要厉害,能够让对方百分之一百的听从自己的话。
如果真的能够触发遮个高级真理说服,或者是以后抽到这个技能的话,那自己岂不是无敌了吗?
无论前面是什么阻碍,无论对手是谁,只要自己开口,就能够轻松的解决。
如果真的是这样,那可就太好了。
因此,看到这关于中级真理说服,还有他的解释以后,陈泽实在是有点兴奋,觉得这次真的是抽到了一个好的技能啊。
“可以可以,这中级真理说服,真的可以。不过不知道,实际用起来,是不是这么有效了。”
陈泽开口,喃喃自语道。
想到这里,他打算实验一下,看看这中级真理说服的效果,是不是解释上面说的这么大。
因此立刻,他便开口:“系统,帮我装备这中级真理说服。”
“好的。”系统道,“中级真理说服将自动覆盖之前的初级真理说服,宿主您是确定要装备吗?”
“确定。”陈泽开口。
“宿主确定装备中级真理说服,现在中级真理说服的装备开口。”系统又道。
随着它的这话,这陈泽抽中的新技能,中级真理说服开始装备了起来。
立刻,陈泽就感觉这个世界又有点不一样了,不知道为什么,他感觉这个世界变的简单了一点,好像无论他说些什么,都能够实现,都能够改变这个世界。
“看样子,这中级真理说服的确是厉害。”
感觉到不一样以后,陈泽喃喃自语,他越来越兴奋了,想要知道这能够大大增加自己说话可信度,并且有几率触发高级真理说服,让对手百分之百听从自己话的中级真理说服,究竟是一个什么样的技能,它的效果究竟如何!
咚!
没多久,陈泽的身体里面传来了一阵闷声,似乎有什么东西装备到了他的身上一般。
的确也有什么东西,那中级真理说服,已经装备到了他的身上。
“终于装备上了,现在我要看看,这个技能究竟有多大的效果。”陈泽开口,有点跃跃欲试的说道。
说着,他朝着四周看了过去。
四周,都是其他的老师,这些老师有些在玩游戏,有些在看电视,而距离他最近的老师,则是正在备课。
看到这些老师的行为,陈泽突然有了主意,想到了怎么实验的办法。